Postítulo: Actualización y Especialización...

El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Provincia del Chaco y el Instituto de Nivel Terciario "San Fernando Rey" informan acerca del lanzamiento del Postítulo: ACTUALIZACIÓN y ESPECIALIZACIÓN en la ENSEÑANZA de la LENGUA y la LITERATURA.
Estas carreras están destinadas a docentes de los Niveles Inicial y Primario y profesores de Lengua y Literatura del Nivel Secundario, tienen una duración de dos años y son de cursado gratuito.
Las clases presenciales se desarrollarán en el Instituto "San Fernando Rey", sito en Av. Castelli 1150, de la ciudad de Resistencia.
El cupo es limitado y las inscripciones- que se realizan a través de un formulario virtual- cierran el 30 de agosto.
Para TODA información e INSCRIPCIÓN, visitar la página del Instituto "San Fernando Rey":
http://ispsfrey.cha.ifd.edu.ar

Provincialización: Sugerencias didácticas

Faltan pocos días para el 8 de agosto; estaremos celebrando el 60 aniversario de la Provincialización del Chaco. Desde la Dirección de Nivel Primario pensamos en algunas propuestas didácticas para compartir con ustedes, los docentes, que día a día van haciendo historia en cada jornada de trabajo.
Recordamos que el suplemento Norte Escolar, en su página 6 las ha publicado, el día viernes 29 de julio.

Propuestas Didácticas
1-Construcción de líneas históricas fotográficas.
2- Convocar a narradores que puedan rememorar cambios y continuidades de la provincia
( abuelos/as).
3-Leer sobre los diferentes hechos representativos de la provincia.
(Masacre de Margarita Belén, Guerra contra los indígenas, La Dictadura).
4-Implementar lecturas compartidas de cuentos, de los siguientes autores:
Miguel Molfino, Mempo Giardinelli, Gustavo Roldán, Hugo Mitoire, Enrique Gamarra y
Miguel Angel Moreira ( Leer la Argentina 3).
5-Construir cuadros comparativos con los conceptos: Territorio- Provincia.
6-Visitar el Museo del Hombre Chaqueño. Para posterior producción artística, gráfica y escrita
por parte de alumnos.
7-Construir maquetas para representar Antes, (Territorio) Después ( Provincia).
8-Analizar fragmentos de letras de canciones:

• "Cacique Catán", de Zitto Segovia
• "Puerto Tirol" , de Heraclio Pérez
• "La Oma" , de Daniel Altamirano
• "Antiguos dueños de las flechas", de Tonolec
• "Cosechero", de Tonolec
• "Casi gringo", poesía de Luís Landriscina
  

9-Proponer actividades a partir de la proyección del documental CHACU.
10-Proponer actividades teniendo en cuenta el listado de videos sugeridos:

• UES Chaco
• Cuatro décadas de Historia Argentina
• Día de la memoria
• Napalpí
• Malvinas Chaco
• Isidro Velásquez
• Historias debidas
• Qom
• El Pombero
• Cita con la naturaleza
• Por las huellas del ñandú
• Pintemos mil escuelas

11-Averiguar por qué a Resistencia se la denomina "Ciudad de las Esculturas".
12-Diseñar una bibliografía sobre los hombres que hicieron historia en el Chaco.

Bibliografía
Compiladores Graciela Bialet y Mempo Giardinelli; LEER la Argentina; Eudeba 2005
Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología; Dirección de Documentació y Producción de Contenidos
http:dirdocumentacion.blogspot.com/
Ramón de las Mercedes Tissera; CHACO Historia General; Librería de la Paz, 2010
Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Chaco; Historias para comprender nuestro Chaco; Editorial Kapelusz; Cuadernillo 4° grado; Edición 2011
Luis Landriscina; ARTENLIBERTAD;
http// artenlibertad.ning.com/profiles/blogs/casi-gringo-de-luis-
Cacique Catán; Puerto Tirol; La Oma; Cosechero; Antiguos dueños de las flechas

¡¡¡Que sea de interés el aporte realizado!!!!