Escuelas en Feria

Semanas atrás se realizó el encuentro provincial de Escuelas en Feria.
Maestros, profesores y alumnos, con sobradas muestras de alegría llegaron al Centro Tecnológico de la ciudad de Barranqueras, para contar a quienes se dieron cita en la muestra, las etapas de estudio
que compartieron en las aulas, previas al finalizar cada investigación.

Para " Escuelas en Feria", se presentaron trabajos de investigación de todas las Regiones Educativas de nuestra provincia, donde participaron alumnos de todos los niveles y modalidades del sistema educativo chaqueño.

En imágenes están los coloridos stands de las muestras que tuvieron un día de brillo, no sólo por la magnífica jornada, sino también por las voces dulces de quienes explicaron a cada visitante curioso, lo que estudiaron para esta instancia.

Postítulo: Actualización y Especialización...

El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Provincia del Chaco y el Instituto de Nivel Terciario "San Fernando Rey" informan acerca del lanzamiento del Postítulo: ACTUALIZACIÓN y ESPECIALIZACIÓN en la ENSEÑANZA de la LENGUA y la LITERATURA.
Estas carreras están destinadas a docentes de los Niveles Inicial y Primario y profesores de Lengua y Literatura del Nivel Secundario, tienen una duración de dos años y son de cursado gratuito.
Las clases presenciales se desarrollarán en el Instituto "San Fernando Rey", sito en Av. Castelli 1150, de la ciudad de Resistencia.
El cupo es limitado y las inscripciones- que se realizan a través de un formulario virtual- cierran el 30 de agosto.
Para TODA información e INSCRIPCIÓN, visitar la página del Instituto "San Fernando Rey":
http://ispsfrey.cha.ifd.edu.ar

Provincialización: Sugerencias didácticas

Faltan pocos días para el 8 de agosto; estaremos celebrando el 60 aniversario de la Provincialización del Chaco. Desde la Dirección de Nivel Primario pensamos en algunas propuestas didácticas para compartir con ustedes, los docentes, que día a día van haciendo historia en cada jornada de trabajo.
Recordamos que el suplemento Norte Escolar, en su página 6 las ha publicado, el día viernes 29 de julio.

Propuestas Didácticas
1-Construcción de líneas históricas fotográficas.
2- Convocar a narradores que puedan rememorar cambios y continuidades de la provincia
( abuelos/as).
3-Leer sobre los diferentes hechos representativos de la provincia.
(Masacre de Margarita Belén, Guerra contra los indígenas, La Dictadura).
4-Implementar lecturas compartidas de cuentos, de los siguientes autores:
Miguel Molfino, Mempo Giardinelli, Gustavo Roldán, Hugo Mitoire, Enrique Gamarra y
Miguel Angel Moreira ( Leer la Argentina 3).
5-Construir cuadros comparativos con los conceptos: Territorio- Provincia.
6-Visitar el Museo del Hombre Chaqueño. Para posterior producción artística, gráfica y escrita
por parte de alumnos.
7-Construir maquetas para representar Antes, (Territorio) Después ( Provincia).
8-Analizar fragmentos de letras de canciones:

• "Cacique Catán", de Zitto Segovia
• "Puerto Tirol" , de Heraclio Pérez
• "La Oma" , de Daniel Altamirano
• "Antiguos dueños de las flechas", de Tonolec
• "Cosechero", de Tonolec
• "Casi gringo", poesía de Luís Landriscina
  

9-Proponer actividades a partir de la proyección del documental CHACU.
10-Proponer actividades teniendo en cuenta el listado de videos sugeridos:

• UES Chaco
• Cuatro décadas de Historia Argentina
• Día de la memoria
• Napalpí
• Malvinas Chaco
• Isidro Velásquez
• Historias debidas
• Qom
• El Pombero
• Cita con la naturaleza
• Por las huellas del ñandú
• Pintemos mil escuelas

11-Averiguar por qué a Resistencia se la denomina "Ciudad de las Esculturas".
12-Diseñar una bibliografía sobre los hombres que hicieron historia en el Chaco.

Bibliografía
Compiladores Graciela Bialet y Mempo Giardinelli; LEER la Argentina; Eudeba 2005
Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología; Dirección de Documentació y Producción de Contenidos
http:dirdocumentacion.blogspot.com/
Ramón de las Mercedes Tissera; CHACO Historia General; Librería de la Paz, 2010
Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Chaco; Historias para comprender nuestro Chaco; Editorial Kapelusz; Cuadernillo 4° grado; Edición 2011
Luis Landriscina; ARTENLIBERTAD;
http// artenlibertad.ning.com/profiles/blogs/casi-gringo-de-luis-
Cacique Catán; Puerto Tirol; La Oma; Cosechero; Antiguos dueños de las flechas

¡¡¡Que sea de interés el aporte realizado!!!!

Lo que nos dejó la primer etapa del año... 1

Es bueno volver a recordar, (en latín quiere decir volver al corazón)!!
Y volvemos al corazón y sentimos en ese latir, que son tareas llevadas adelante con alegrias y emoción, que se han trabajado a conciencia y responsabilidad, muchas veces dejando todo en cada lugar que se nos permite asesorar, acompañar, orientar y guiar.

Con la presencia del Equipo Nacional Ampliado, la Lic. Laiza Otañi, Viviám Polini y la Directora de Nivel Primario, Lic. Miryam Gómez, se inició la tercera cohorte de Alfabetización Inicial.
En imágenes, nuestra tarea en relación al programa:



Alumnos de una escuela de Miraflores.






Salón de clases donde portadores de textos no faltan!








Lectura y más lectura entre pares! Actividades recurrentes en las
aulas visitadas.









Lectura de los nombres, otra secuencia que propone Alfabetización Inicial.






El impacto educativo en Alfabetización Inicial:

Abarca la ocho Regiones Educativas de la provincia.
Acompaña a maestros de 1º y 2º grado.
Están involucradas 132 escuelas de gestión estatal. (algunas de ellas de población aborigen)
Se asesora y acompaña en la implementación de las
secuencias didácticas a 700 docentes.
El programa atiende a 19.000 alumnos de escuelas primarias.

Lo que nos dejó la primer etapa del año...

Como refiere el título, en líneas e imágenes haremos un recorrido por las distintas acciones implementadas desde la Dirección de Nivel Primario:
A la derecha, jornadas de ESI( Educación Sexual Integral), en esta oportunidad en la Regional Educativa I.

En articulación con la Dirección de Políticas Socioeductivas, se han desarrollado talleres, con buena recepción de los docentes hacia las propuestas a trabajar. En imágenes, intercambio de experiencias y preguntas inquietantes por parte del plantel de las escuelas de la Región Educativa VIII.





Con la Directora de Nivel Inicial, En Complejo Guido Miranda, momentos antes de hacer entrega a cada Regional Educativa, los materiales para el trabajo en salas y aulas de la provincia.





En compañía de la Directora de Nivel, Lic. Miryam Gómez, en la Regional Educativa V.

Para los amigos...

Para nuestros amigos...
Padre,
Te pido que bendigas a mis amigos,
revélales nuevamente tu amor y tu poder.
Te pido que seas la guía para su alma.
Si tiene dolor, dale tu paz y tu misericordia.
Si tiene dudas, renuévale la confianza.
Si tiene cansancio, te pido que le des la fuerza para seguir adelante.
Si tiene miedo, revélale tu amor.
Concédele a cada uno la luz,
y revélale el poder que tienen en Ti para superar todo.
Amén

Alfabetización Inicial

Semanas atrás, los integrantes del equipo de la Dirección de Nivel Primario junto a su Directora, asistieron a jornadas de capacitación en torno a la Alfabetización Inicial.
Este es un programa nacional que llega a la provincia acompañando a docentes y alumnos de primero y segundo grado.
El principal objetivo de Alfabetización Inicial; permitir a los sujetos apropiarse de la cultura escrita como también reconocer la relevancia de la función social de la lectura y la escritura.
En el año 2009 y 2010, Alfabetización abarcó a veinte escuelas de las Regionales III y VIII, y hoy abarcamos a todas las Regionales Educativas de la provincia con un total de ciento treinta y dos escuelas para atender los procesos de aprendizajes.
Tal lo expersa la coordinadora del programa, Silvia Gonzalez, "la alfabetización permite en los alumnos el logro de la autonomía en la lectura y la producción de textos que circulan en la escuela y ellos contribuirán a garantizar las buenas trayectorias escolares, evitando así distintas manifestaciones de fracaso escolar".