Es bueno volver a recordar, (en latín quiere decir volver al corazón)!!
Y volvemos al corazón y sentimos en ese latir, que son tareas llevadas adelante con alegrias y emoción, que se han trabajado a conciencia y responsabilidad, muchas veces dejando todo en cada lugar que se nos permite asesorar, acompañar, orientar y guiar.
Y volvemos al corazón y sentimos en ese latir, que son tareas llevadas adelante con alegrias y emoción, que se han trabajado a conciencia y responsabilidad, muchas veces dejando todo en cada lugar que se nos permite asesorar, acompañar, orientar y guiar.
Con la presencia del Equipo Nacional Ampliado, la Lic. Laiza Otañi, Viviám Polini y la Directora de Nivel Primario, Lic. Miryam Gómez, se inició la tercera cohorte de Alfabetización Inicial.
En imágenes
, nuestra tarea en relación al programa:Alumnos de una escuela de Miraflores.
Salón de clases donde portadores de textos no faltan!
Lectura y más lectura entre pares! Actividades recurrentes en las
aulas visitadas.
Lectura de los nombres, otra secuencia que propone Alfabetización Inicial.
El impacto educativo en Alfabetización Inicial:
Abarca la ocho Regiones Educativas de la provincia.
Acompaña a maestros de 1º y 2º grado.
Están involucradas 132 escuelas de gestión estatal. (algunas de ellas de población aborigen)
Se asesora y acompaña en la implementación de las
secuencias didácticas a 700 docentes.
El programa atiende a 19.000 alumnos de escuelas primarias.
Acompaña a maestros de 1º y 2º grado.
Están involucradas 132 escuelas de gestión estatal. (algunas de ellas de población aborigen)
Se asesora y acompaña en la implementación de las
secuencias didácticas a 700 docentes.
El programa atiende a 19.000 alumnos de escuelas primarias.
